O APRENDIZADO DO OLHAR NAS NOVELAS SÃO MARCOS, DE SAGARANA, E CAMPO GERAL, DO LIVRO MANUELZÃO E MIGUILIM, DE JOÃO GUIMARÃES ROSA

Iolanda Cristina SANTOS

Resumo


RESUMO    

O presente artigo resulta de um estudo sobre a construção e o aprendizado do olhar na obra de João Guimarães Rosa, ou melhor, sobre a maneira como o autor questiona, através de seus personagens, a visão mecânica ou estereotipada de mundo, associando o gesto de olhar com o desejo de aprender. A abordagem é intertextual, pois contempla, além de duas narrativas de Guimarães Rosa, o Mito de Narciso, e a Tragédia de Sófocles, Édipo Rei. Em termos teóricos, este é um estudo hermenêutico,cujo ponto de partida é sempre o texto rosiano, a expressão de seus personagens e o seu modo de relacionar-se com o mundo. O texto é fruto de uma pesquisa que contempla a educação pelo olhar, e mostra como esta ocorre na obra de um autor como Guimarães Rosa, que construiu narrativas em que os personagens têm percepções e visões de mundo bastante específicas. É o que mostraremos a seguir.


Palavras-chave: Aprendizado. Olhar. Percepção.

RÉSUMÉ

 Le présent article est le résultat d’une étude sur la construction et l’apprentissage du regard dans l’oeuvre de Guimarães Rosa, ou mieux encore, sur la manière dont l’auteur remet en question, au moyen de sés personnages, la vision mécanique ou stéréotypée du monde, em associant le geste du regard au  désir d’apprendre. L’approche est intertextuelle car elle contemple, au-delà des deux récits de Guimarães Rosa, le mythe de Narcisse et la tragédie de Sophocle, O edipe Roi. Em dês termes  théoriques, c’est une étude herméneutique, dont le point de départ est toujours le texte de Guimarães Rosa, l’expression de sés personnages et la manière d’établir des rapports avec le monde. Le texte est le fruit d’une recherche, la quelle contemple l’éducation par le regard et montre comment celle-ci a lieu dans l’oeuvre d’un auteur tel que Guimarães Rosa, le quel a construit dês récits ou lês personnages ont dês perceptions et dês visions du monde assez spécifiques. C’est ce la qu’on va montrer tout de suite.

 Mots-clé: Apprentissage. Regard. Perception.


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