A INFLUÊNCIA DAS MÍDIAS SOCIAIS NO DESEMPENHO ESCOLAR: Um Estudo no Instituto Estadual de Educação de Juiz de Fora

Resumo

O uso de redes sociais online tem se tornado uma parte integral da vida dos adolescentes, com evidências sugerindo que essas plataformas podem satisfazer necessidades fundamentais para o desenvolvimento dessa faixa etária. Estudos indicam que o tempo dedicado a redes sociais e aplicativos de mensagens está associado a um desempenho escolar inferior e a problemas de sono. O fenômeno do uso indiscriminado de smartphones entre jovens tem sido amplamente discutido. A pesquisa realizada em uma escola pública em Juiz de Fora-MG investiga a relação entre o tempo gasto online e o desempenho escolar de 105 alunos do ensino médio. Os dados revelam que a maioria dos alunos acessa a internet diariamente, com um uso predominante de redes sociais, enquanto poucos a utilizam para estudos. Os alunos apresentam facilidade em Ciências Humanas, mas enfrentam dificuldades em Matemática, refletindo uma tendência observada em avaliações externas. Embora muitos estudantes reconheçam que o tempo online afeta seu desempenho, uma parte significativa acredita que consegue equilibrar suas responsabilidades escolares com o uso das redes sociais. A pesquisa sugere que o uso excessivo dessas plataformas pode prejudicar a concentração e a produtividade, impactando negativamente o aprendizado e a progressão escolar. A necessidade de compreender essa relação se torna evidente, especialmente em um contexto onde a educação é fundamental para o desenvolvimento dos jovens.

Palavras-chave: Redes sociais. Desempenho escolar. Adolescentes. Internet. Educação.