Revista eletrônica do Curso de Psicologia do Centro Universitário Academia
É com grande satisfação que mais uma vez divulgamos os artigos científicos construídos como trabalhos de conclusão do curso pelos discentes do curso de Graduação em Psicologia do UniAcademia. Essa edição dos Cadernos de Psicologia contempla os artigos produzidos no segundo semestre letivo do ano de 2024, e tem como uma de suas características fundamentais o volume expressivo de publicações: são 79 artigos que contemplam todas as linhas de pesquisa do curso.
Adriana Sperandio Ventura Pereira de Castro
Direitos autorais 2025 CADERNOS DE PSICOLOGIA
PROFECIAS AUTORREALIZADORAS NA EDUCAÇÃO: UMA REVISÃO NARRATIVA SOBRE O IMPACTO DAS EXPECTATIVAS DOCENTES NO APRENDIZADO DOS ESTUDANTES
Este estudo investiga o impacto das expectativas docentes no desempenho acadêmico dos estudantes por meio de uma revisão narrativa da literatura sobre profecias autorrealizadoras na educação. A pesquisa examina como as expectativas positivas ou negativas dos professores podem influenciar o processo de ensino e aprendizagem. Para fundamentação, foi realizada uma busca em bases de dados acadêmicas como Scielo, Portal de Periódicos Capes e Lilacs, selecionando artigos e livros pertinentes ao tema. Os resultados indicam que expectativas elevadas dos professores podem melhorar o desempenho dos alunos, enquanto expectativas baixas tendem a prejudicá-los. O artigo também aborda a formação dessas expectativas baseadas em estereótipos e preconceitos, propondo que representações sociais influenciam as práticas pedagógicas e os resultados educacionais. Conclui-se que a formação contínua dos professores e a adoção de práticas pedagógicas contextualizadas, dinâmicas e inclusivas são essenciais para reduzir os efeitos negativos das profecias autorrealizadoras, promovendo um ambiente educacional mais equitativo. Sendo assim, o presente trabalho também reflete sobre a prática do profissional de psicologia inserido no contexto escolar, propondo estratégias para minimizar os efeitos negativos das expectativas docentes, visando a promoção de um ambiente de aprendizagem mais inclusivo, justo e motivador.
REFLEXÕES SOBRE BULLYING E VIOLÊNCIA ESCOLAR
Este artigo busca, através de uma pesquisa bibliográfica, discutir e alertar sobre as diversas formas de violência no contexto escolar, ressaltando a presença da psicologia escolar no enfrentamento e prevenção da violência nas escolas, sobretudo, o bullying. A instituição escolar possui um desafio: como promover o aprendizado dos alunos e, ainda, priorizar o bem-estar emocional e a socialização entre os pares, através da intervenção do psicólogo escolar. As escolas têm se transformado em um cenário hostil, entre professores, alunos e aqueles que constituem a própria escola. Esse quadro preocupa especialistas da educação, professores, pedagogos, sociólogos, psicólogos e, especialmente, os pais das crianças e jovens. Dentre os inúmeros tipos de violência escolar, o bullying surge de forma sutil e de maneira encoberta, através de vários comportamentos intimidadores e repetitivos, durante longo tempo sobre a mesma vítima, deixando várias sequelas para o agressor, a vítima e a testemunha. Por isso, a importância de se pesquisar a realidade da violência escolar, ressaltando que a família e a escola, juntamente com a psicologia escolar, devem ser partícipes no enfrentamento do bullying, objetivando ações educacionais, com os diversos membros da instituição escolar, para minimizar e prevenir o fenômeno bullying, e motivar a qualidade da aprendizagem e o desenvolvimento de crianças e jovens.
VIOLÊNCIA E POBREFOBIA: VIVÊNCIA NAS RUAS
O presente artigo trata-se de uma pesquisa bibliográfica narrativa de caráter exploratório, que, apoiando-se em alguns conceitos psicanalíticos, tem como objetivo discutir a violência no contexto da população em situação de rua, destacando a intersecção entre discurso, violência e políticas públicas. Parte-se do conceito de pobrefobia, que se caracteriza pela hostilidade e aversão contra pessoas economicamente menos favorecidas e, em se tratando de pessoas em situação de rua, esse fenômeno é, em muito, exacerbado. Essa população vem crescendo nos últimos anos e a constante exposição a diversos tipos de violência, tanto no contexto das ruas quanto no contexto institucional, dificulta a resolução dessa problemática social. Conclui-se que aspectos como gênero e raça são essenciais na discussão sobre essa questão e que a representação social e falta de acesso a direitos fundamentais são centrais na perpetuação da marginalização e vulnerabilidade desse grupo, destacando assim assim a urgência deste tema e a importância de ampliar a voz e o protagonismo dos sujeitos afetados por essa situação.
VIOLÊNCIA POLICIAL E CULTURA INSTITUCIONAL
O artigo examina a violência policial no Brasil, com ênfase no papel organizacional das instituições de segurança pública e em como essas estruturas contribuem para o perfilamento étnico-racial das vítimas, predominantemente jovens negros, especialmente durante intervenções policiais. A análise considera os impactos históricos da herança colonial e do militarismo, que moldaram práticas institucionais dentro das forças de segurança ao longo do tempo. Esse olhar histórico revela como a criminalização de comunidades negras e de baixa renda foi institucionalizada como forma de controle social, com estigmas sociais frequentemente justificando o uso desproporcional da força. Utilizando dados de 2011 a 2023, o estudo destaca as disparidades raciais e etárias nas mortes violentas, mostrando que jovens negros são particularmente vulneráveis. Além disso, o artigo defende a necessidade de mudanças organizacionais e culturais nas instituições policiais, por meio de programas que priorizem o treinamento em direitos humanos e o suporte psicológico aos agentes, visando reduzir a violência institucional e promover uma segurança pública mais equitativa e inclusiva.
Dimitri Assis Pereira Paulino de Oliveir
SUBJETIVIDADE E CONSCIÊNCIA NA SOCIEDADE CAPITALISTA: UM DIÁLOGO ENTRE MARX E LEONTIEV
Este artigo apresenta uma análise comparativa entre a teoria da alienação de Karl Marx e a Teoria da Atividade de Alexis Leontiev, explorando como suas perspectivas contribuem para a compreensão do desenvolvimento da subjetividade e da consciência em uma sociedade capitalista. A partir das obras Manuscritos econômico-filosóficos e O desenvolvimento do psiquismo, o estudo destaca que a subjetividade é moldada pelas condições socioeconômicas e culturais, sendo essencialmente um fenômeno social. Marx argumenta que o trabalho, em sua forma alienada, fragmenta a consciência e distorce a identidade do trabalhador, convertendo-o em uma mercadoria e rompendo seus vínculos com a coletividade. Leontiev complementa essa crítica ao propor que a consciência se desenvolve de maneira dialética por meio da prática social, e que a atividade consciente é o meio pelo qual o sujeito transforma tanto o mundo quanto a si mesmo. Ao longo do texto, são discutidos conceitos centrais de ambos os autores, como a alienação e a internalização, revelando que a prática consciente é o caminho para a emancipação e para a superação das limitações impostas pela sociedade de classes. A articulação entre as teorias de Marx e Leontiev oferece uma perspectiva integrada que ultrapassa as fronteiras entre a economia política e a psicologia, propondo uma compreensão crítica das dinâmicas sociais e das possibilidades de transformação. Este estudo introdutório, que busca servir de base para futuras pesquisas, destaca a importância da reflexão crítica e da prática coletiva na construção de uma sociedade mais justa e humana.
PSICOLOGIA, ESPORTE E MÚSICA: A INFLUÊNCIA DA MÚSICA NA PREPARAÇÃO PSICOLÓGICA DOS ATLETAS DE ALTO RENDIMENTO
Este estudo investiga a influência da música na preparação psicológica de atletas de alto rendimento, buscando compreender como os estímulos musicais podem impactar o desempenho esportivo, seja esse impacto positivo ou negativo. O objetivo é explorar e analisar de que maneira a música pode ser integrada ao treinamento dos atletas para melhorar aspectos como concentração, controle da ansiedade e motivação. A pesquisa utilizou uma abordagem qualitativa com a metodologia de Análise Interpretativa Fenomenológica (AIF), possibilitando uma compreensão aprofundada das experiências subjetivas dos atletas em relação à música. Para isso, foi realizada uma análise de vídeos de partidas e reportagens, complementada por uma análise exploratória dos conteúdos encontrados. As análises sugerem que a música tem um papel participativo na rotina cotidiana do atleta de alto rendimento, permitindo supor que, se incorporada nos momentos de preparação, a música contribui significativamente para a regulação emocional e a criação de um ambiente psicológico favorável ao desempenho. Como conclusão, a música emerge como uma ferramenta eficaz na preparação mental dos atletas, representando uma forma de preparação menos rígida e apontando para novas possibilidades de intervenções personalizadas no contexto esportivo.
Rogério Afonso Pereira Junior Pereira Junior
A MEDICALIZAÇÃO DA VIDA COMO EXPRESSÃO DA LÓGICA NEOLIBERAL
Nas últimas décadas, com a evolução sofrida pela medicina, evidencia-se a disseminação de práticas científicas excessivamente racionais e que reduzem o indivíduo unicamente a seus aspectos biológicos, revelando o processo de medicalização da vida. Na tentativa de normalizar comportamentos cotidianos, há a utilização de discursos médico-científicos para legitimar as práticas clínicas sobre os indivíduos que passam a ser inscritos na dualidade entre normal e patológico, especialmente quando há a manifestação de sofrimento. O presente artigo tem por finalidade discutir a relação entre a medicalização da vida e a produção de subjetividade, problematizado a maneira com a qual o neoliberalismo surge como terreno fértil para a concepção de psicopatologias. Para tanto, o estudo exploratório de natureza qualitativa pondera como a produção de sujeitos neoliberais altera dialeticamente as formas de expressão e produção do sofrimento. A partir de uma revisão bibliográfica, busca-se reunir dados que atestem a associação manifesta entre o campo das psicopatologias e o desenvolvimento da lógica neoliberal.
MAPEAMENTO DAS POLÍTICAS SOCIAIS VOLTADAS À INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA EM JUIZ DE FORA: POSSIBILIDADES DE CONTRIBUIÇÃO DA PSICOLOGIA
O presente artigo parte da premissa de que crianças e adolescentes são sujeitos em desenvolvimento que devem ser protegidos e ter seus direitos garantidos. Assim, tem como objetivo realizar o mapeamento das políticas sociais para esses indivíduos no município de Juiz de Fora, Minas Gerais, e discorrer sobre a atuação da Psicologia nesse ramo. Para isso, em primeiro momento buscou-se os programas, serviços, benefícios e equipamentos da Assistência Social no Brasil, e, posteriormente, explorou a realidade desta cidade. Em relação à metodologia, o estudo apresenta abordagem qualitativa e objetivos exploratórios, desse modo, utilizou a revisão narrativa da literatura ao buscar os descritores políticas sociais, crianças, adolescentes e Psicologia em bases de dados como Pepsic, Scielo, Google Acadêmico e Repositório Institucional UFJF, no idioma português, além da análise de documentos de domínio público no site da Prefeitura Municipal de Juiz de Fora. Como resultado, pode-se citar a compreensão do funcionamento dos serviços da rede socioassistencial direcionados à infância e adolescência na realidade deste município e o modo pelo qual o trabalho dos psicólogos é realizado nessa área. De forma conclusiva, as políticas sociais direcionadas às crianças e adolescentes são fundamentais para garantir a proteção destes indivíduos e, para tal, a rede socioassistencial deve estar em pleno funcionamento, articulando-se com outras políticas públicas, sendo necessário que a conduta dos profissionais da Psicologia vá ao encontro das transformações sociais.
IMPACTOS DA EXPOSIÇÃO À VIOLÊNCIA CONJUGAL EM CRIANÇAS
A pesquisa explora os impactos da violência doméstica conjugal nas crianças, considerando-as vítimas indiretas, mas profundamente afetadas por esse ambiente. O objetivo do estudo é investigar como a exposição a esse tipo de violência influencia o desenvolvimento emocional, comportamental, psicológico e social das crianças. A hipótese central sugere que crianças que convivem com a violência conjugal estão mais suscetíveis a desenvolver problemas como ansiedade, depressão, agressividade e baixa autoestima. A metodologia inclui uma revisão narrativa de artigos publicados com foco em estudos sobre violência conjugal e seus efeitos indiretos nas crianças, excluindo pesquisas que abordam a violência em que as crianças são vítimas diretas. A análise qualitativa visa identificar padrões e temas recorrentes que possam contribuir para futuras intervenções. Os resultados esperados indicam que a violência conjugal está fortemente associada a distúrbios emocionais e comportamentais nas crianças, agravando-se de acordo com a intensidade e frequência da violência presenciada. A pesquisa conclui que a exposição à violência conjugal pode afetar o bem-estar infantil em múltiplas dimensões, destacando a importância de intervenções precoces e políticas de apoio que promovam a resiliência e o desenvolvimento saudável, minimizando os efeitos desse ambiente violento na vida das crianças.
PELA DESINSTITUCIONALIZAÇÃO DA LOUCURA: O TRAJETO DA REFORMA PSIQUIÁTRICA EM JUIZ DE FORA
O texto aborda o processo da Reforma Psiquiátrica no Brasil, com ênfase na experiência de Juiz de Fora que fazia parte do chamado “corredor da loucura”. A adoção dos preceitos da Reforma na Constituição de 88 marca o início da elaboração de uma saúde mental mais humanizada e inclusiva, todavia se faz fundamental lembrar que se trata de um processo ainda inconcluso. A manutenção e ampliação do cuidado promotor de cidadania exige constante reflexão e crítica. Em vista disso, Martin-Baró afirma que dentre as tarefas do psicólogo está o resgate da memória histórica, capaz de potencializar o desenvolvimento de uma consciência e saber críticos sobre si e a realidade social. Se baseando nesses preceitos e através de uma revisão narrativa, busca-se inicialmente, examinar a própria construção do entendimento do que é a loucura e como ela passou a ocupar um lugar abjeto e de não-razão que tem como consequência a construção de uma estrutura de controle violenta e segregadora. A partir disso são exploradas experiências para desconstruir, transformar e/ou reformar essas estruturas. Por fim é enfatizada a importância de uma psicologia crítica, multidisciplinar, inclusiva e promotora de cidadania, se alinhando com as necessidades das pessoas historicamente oprimidas.
A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE AFROCENTRADA ATRAVÉS DAS VIVÊNCIAS DE TERREIRO: O RESGATE PELA CONFLUÊNCIA DAS ENCRUZILHADAS
Este trabalho tem como objetivo abordar a construção da identidade afrocentrada no contexto da Psicologia Africana e a interseção dos saberes tradicionais nas vivências de terreiro, que rendem sob essa perspectiva. Esses diálogos são pensados a partir dos territórios em movimento que não se limitam ao âmbito religioso e ainda são impedidos de ganhar espaço nas instituições acadêmicas, devido a marginalização desses conhecimentos, acrescidos ao racismo epistemológico que subalterna outras formas de se fazer ciência. Será discutida a importância de compreender e valorizar a identidade afrocentrada a partir da centralidade em África e suas influências na afrodiáspora, que se fazem presentes pelas afroperspectivas éticas, filosóficas, epistemológicas, mitológicas, sejam elas orais ou escritas e abordaremos argumentos que refutem a ideia de que os povos africanos descendem do período escravagista. Além disso, as metodologias utilizadas perpassam pela pesquisa qualitativa e bibliográfica, gerando enfoque no conceito de escrevivência como possibilidade de dar cor as mãos que redigem essas letras e evocam a ancestralidade coletiva, enquanto um compromisso com as vozes abafadas pelo sistema racista. Se propõe questionar o distanciamento e não comprometimento que a psicologia tradicional eurocêntrica tem se omitido a escutar, superficializando as vivências de pessoas afrodescendentes e os impactos em suas subjetividades, que por resquícios da mentalidade colonial foram massacradas em nome do Deus por caráter de verdade única, manipuladas como práticas de devoção.
“REMAR PARA LIBERTAR”: COMPREENSÕES SOBRE AS EGRESSAS DE MEDIDA SOCIOEDUCATIVA DE SEMILIBERDADE E INTERNAÇÃO
O presente artigo é resultado de uma pesquisa de revisão narrativa sobre as compreensões das egressas de medida socioeducativa (MSE) de semiliberdade e internação relacionadas aos impactos do cumprimento destas medidas na construção da subjetividade no pós-medida. Este artigo é dividido em quatro seções, em que se discute, primeiramente, as adolescências e a relação com a criminalidade; o funcionamento das instituições que aplicam as MSEs, as casas de semiliberdade e os centros socioeducativos (medida de internação); os impactos das relações de gênero e sexualidades; e as consequências da institucionalização enquanto egressas. Durante a pesquisa, foram encontrados poucos artigos científicos que discutem especificamente sobre a trajetória das egressas, o que chama atenção para a negligência e marginalização em que vivem. Os resultados desta pesquisa indicam que adolescentes e jovens egressas enfrentam desafios decorrentes de múltiplos fatores, principalmente os relacionados ao gênero e à sexualidade, como a estigmatização, os estereótipos de gênero e papeis sociais impostos pelo patriarcado. Aponta-se que as políticas públicas voltadas para esse público devem considerar as vulnerabilidades de gênero e a importância de uma abordagem cuidadosa da psicologia diante delas.
A BRUXA, A LOUCA E O SANGUE: DESCOSTURANDO A HEGEMONIA DO CONTROLE SOBRE O CORPO DA MULHER
O presente estudo explora os discursos produzidos entre as perseguições históricas às mulheres. A caça às bruxas e a lógica manicomial, evidencia como essas narrativas contribuíram e contribuem para a marginalização e violação dos direitos das mulheres. A metodologia adotada é qualitativa, utilizando uma abordagem psicossocial para entrelaçar histórias de controle sobre corpos menstruantes. A pesquisa analisa o impacto da medicalização e dos discursos patriarcais que reduzem as mulheres à sua função reprodutiva, perpetuando estigmas e opressões. Os resultados revelam que a construção da feminilidade está entrelaçada com figuras de bruxas e loucas, demonstrando como tais representações têm sido utilizadas para controlar e silenciar essas vozes ao longo da história. O trabalho propõe uma crítica ao modelo biomédico e ao capitalismo, que desumaniza tais experiências, reduzindo-as a meros instrumentos de trabalho e reprodução. Na conclusão, o estudo sugere a necessidade de práticas de cuidado mais inclusivas, a partir de perspectivas menstruais, a fim de resgatar saberes ancestrais de bruxas, curandeiras e parteiras. Por fim, o trabalho busca criar um espaço de resistência e empoderamento, propondo uma saúde integral que desafie as estruturas patriarcais e promova a autonomia sobre os corpos.
DO CAPITALISMO DE PRODUÇÃO À AGENDA NEOLIBERAL: UMA ANÁLISE PSICANALÍTICA DA SUBJETIVIDADE DO TRABALHADOR
Por meio da análise do contexto que ficou conhecido como capitalismo de produção e de suas transformações até chegar à forma atual do neoliberalismo, o presente artigo examina como as relações de trabalho e a influência neoliberal afetam as subjetividades na sociedade pós-moderna ocidental. Isso ocorre através da promoção da competitividade, da insegurança e da sua agenda midiática, como fatores determinantes para o sofrimento do trabalhador. A partir da teoria marxista, da abordagem psicanalítica freudo-lacaniana e do pensamento de Christian Laval e Pierre Dardot, propõe-se uma análise de uma sociedade que, ao se deixar seduzir pelas promessas do mercado, vê seus limites se dissiparem. Promessas que se destacam em relação a outras formas simbólicas que identificam o sujeito, como a tradição, a família e a política. Pretende então, demonstrar que a patologização e a individualização são aliadas dessa estrutura que gera sofrimento. Na qual a psicologia se fez cúmplice ao longo de sua história, em mecanismos como a medicalização e o aumento de psicodiagnósticos, afetando o trabalho, através de noções como auto aprimoramento e patologias derivadas do espaço laboral. Entendendo que, ao analisar esse cenário, associado ao que fazer psicológico, pode-se compreender os impactos sobre as subjetividades.
DIMENSÃO PSICOSSOCIAL DA ADOÇÃO HOMOAFETIVA: UM OLHAR PSICANALÍTICO
O processo de adoção no Brasil envolve uma complexa rede de fatores sociais, culturais, políticos e jurídicos, enfrentando desafios como a lentidão burocrática e a falta de recursos adequados para apoiar tanto as crianças quanto as famílias adotivas. O objetivo desse artigo foi investigar o impacto da adoção homoafetiva no desenvolvimento psicossocial das crianças adotadas no Brasil. Para isso, realizou-se uma revisão narrativa de literatura de caráter qualitativo. Os artigos selecionados passaram por um processo de filtragem de título e resumo. A adoção por casais do mesmo sexo rompe com o modelo tradicional de família e tem sido alvo de debates no campo jurídico e psicossocial. Nesse contexto, a perspectiva psicanalítica oferece uma importante abordagem para compreender as dinâmicas familiares e o desenvolvimento emocional das crianças adotadas por casais homoafetivos. A função parental não se restringe a papéis de gênero tradicionais, mas envolve competências como o cuidado e o apoio emocional, essenciais para o desenvolvimento saudável da criança. Embora os avanços no reconhecimento da adoção homoafetiva sejam notáveis, ainda persistem desafios, especialmente relacionados à aceitação social e ao preconceito. Assim, este estudo propõe explorar o impacto da adoção homoafetiva no desenvolvimento psicossocial das crianças, utilizando a psicanálise para entender as dinâmicas familiares e as implicações subjetivas desse processo.
O MAL-ESTAR NAS RELAÇÕES: DAS CONCEPÇÕES FREUDIANAS À UMA LEITURA CONTEMPORÂNEA
O presente estudo consiste, por meio de uma revisão narrativa de literatura, investigar as transformações das relações do indivíduo da modernidade para a contemporaneidade. Para tal, serão analisadas as transformações nos relacionamentos decorrentes da modernidade para a contemporaneidade, ressaltando a contribuição de Zygmunt Bauman acerca das relações líquidas. Salienta-se a importância de entender o mal-estar contemporâneo em suas relações e demonstrar quais são os possíveis impactos dessa transformação na subjetividade do homem moderno para o contemporâneo, a fim de promover uma ampliação do entendimento do mal-estar em tempos atuais. A relevância do presente estudo é investigar, diante de uma perspectiva psicanalítica, como se apresenta o indivíduo pós-moderno, de que forma se edifica o psiquismo desse sujeito após essa mudança de paradigma. Conjuntamente, ressalta-se que o intuito desse artigo é clarificar o significado de relações líquidas com a finalidade de que possamos entender como esse fenômeno se manifesta na interação interpessoal e suas possíveis consequências sociais.
ASPECTOS PSICOLÓGICOS QUE IMPACTAM NO CONSUMO: UMA REFLEXÃO INICIAL
O Transtorno de Compra Compulsiva, ou oniomania, é um distúrbio psicológico caracterizado por impulsos incontroláveis de compra, afetando milhões de pessoas em uma sociedade onde o consumismo é incentivado como forma de alcançar status social e realização pessoal. Este comportamento é alimentado por estratégias de marketing que manipulam emoções e estímulos sensoriais, criando um ambiente propício ao consumo excessivo e desnecessário. O objetivo do estudo foi analisar os principais fatores psicológicos e culturais que contribuem para o comportamento compulsivo de compra, bem como as intervenções terapêuticas utilizadas no tratamento desse transtorno. Para isso, realizou-se uma revisão bibliográfica em bases de dados como PubMed, Scielo e Google Scholar, utilizando termos como "compra compulsiva", "oniomania", "psicoterapia" e "consumismo", e incluindo estudos dos últimos 20 anos que abordam o comportamento compulsivo de compra e suas intervenções terapêuticas. As intervenções terapêuticas incluem tanto abordagens psicoterapêuticas quanto farmacológicas. A Terapia Cognitivo-Comportamental se destaca como uma abordagem eficaz para modificar padrões de pensamento disfuncionais associados ao impulso de compra. Outras intervenções, como a terapia interpessoal e grupos de apoio, também têm sido exploradas com sucesso. Em contrapartida, tratamentos farmacológicos apresentam resultados limitados, sendo frequentemente usados como coadjuvantes para casos mais graves. Além disso, o marketing sensorial e a cultura do excesso intensificam o transtorno, tornando mais difícil o controle dos impulsos de compra. Conclui-se que o Transtorno de Compra Compulsiva continua a ser um desafio, exigindo uma abordagem multifacetada que combine diferentes intervenções terapêuticas com maior conscientização sobre as influências externas que impulsionam o consumismo desenfreado.
AS ARMADILHAS PSICOLÓGICAS NA ECONOMIA: REFLETINDO SOBRE A SAÚDE MENTAL E FINANÇAS
Atualmente, o cenário econômico é marcado por um aumento das incertezas, como a inflação e instabilidade do mercado, que intensificam as vulnerabilidades emocionais. Armadilhas psicológicas podem levar indivíduos a decisões impulsivas, frequentemente sem uma análise, quando se trata de decisões financeiras. Diante deste contexto, esta pesquisa bibliográfica teve como objetivo geral analisar três fatores psicológicos: conformidade social, aversão a perda e aversão ao risco, sob a visão da psicologia econômica. Este estudo se fundamentou em teorias de psicólogos como Daniel Kahneman, Amos Tversky, dentre outros autores. Os resultados demonstraram, com relação à conformidade social, que pânico coletivo pode intensificar crises financeiras. Durante períodos de instabilidade econômica, a conformidade social parece se manifestar de maneira acentuada, levando indivíduos a agirem impulsivamente, sem uma análise crítica das circunstâncias. A aversão à perda parece resultar em resistência à adoção de novas abordagens que poderiam melhorar situações financeiras dos indivíduos. Este fator parece impedir indivíduos de realizarem mudanças necessárias em suas estratégias de investimento. A aversão ao risco e a aversão à perda, surgem dos mesmos princípios em termos de distorção da percepção, podendo influenciar o desempenho financeiro. Depreende-se que a educação financeira parece ser uma estratégia viável a ser adotada na transmissão de técnicas de investimento, no reconhecimento e na compreensão das questões emocionais envolvidas nas decisões financeiras.
AS ERAS DO TRABALHO E A SAÚDE MENTAL: UMA ANÁLISE DA CRONOLOGIA E SEUS IMPACTOS NA SUBJETIVIDADE HUMANA
transformações ao longo do tempo que têm moldado a saúde física, mental e social dos trabalhadores, além de impactar no desenvolvimento das organizações. O objetivo deste estudo foi investigar a relação entre a evolução do trabalho e a saúde mental e o bem-estar dos colaboradores. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica em sites de busca científica como: PubMed, Scielo, PsycINFO, Scopus e Web of Science. Para tal, utilizou-se como indexadores principais a história do trabalho e da mão de obra, análises sociológicas, gestão do estresse, saúde mental no contexto laboral e Qualidade de Vida no Trabalho (QVT). Os resultados apontaram que, a evolução das relações entre o ser humano e o trabalho influenciou a saúde mental e o bem-estar dos indivíduos. Ainda, observou-se que as mudanças sócio-históricas também influenciaram a saúde mental dos trabalhadores. Com este estudo, foi possível levantar que medidas promotoras de saúde ocupacional, ergonomia, desenvolvimento de carreira e um ambiente seguro parecem contribuir para manter a saúde mental no ambiente de trabalho. E, além de atender a uma responsabilidade ética, a QVT se configurou como um investimento estratégico, que gera benefícios significativos para colaboradores e empresas. Para estudos futuros, sugere-se investigações acerca do desenvolvimento de competências necessárias no ambiente de trabalho, que possam impactar direta e positivamente na saúde mental dos trabalhadores, destacando a necessidade de novas estratégias práticas para a prevenção de danos relacionados ao trabalho e promoção de um ambiente mais saudável.
A CONTRIBUIÇÃO ESTRATÉGICA DO PSICÓLOGO ORGANIZACIONAL FRENTE ÀS MUDANÇAS COMPORTAMENTAIS DA GERAÇÃO Z
A necessidade de entender as dinâmicas de retenção de talentos no ambiente de trabalho contemporâneo é essencial para compreender o conceito de distintas gerações e suas experiências históricas e culturais, que influenciam perspectivas profissionais, expectativas e motivação. O foco deste estudo está na Geração Z, conhecida por sua familiaridade com a tecnologia, busca por flexibilidade e equilíbrio entre vida pessoal e profissional. O objetivo desta pesquisa foi investigar a interação entre as características comportamentais da Geração Z, as estratégias de retenção de talentos e o papel do psicólogo organizacional na gestão dessas mudanças. Nesta pesquisa bibliográfica exploratória, foram utilizadas fontes de bases de dados acadêmicas, como sites de busca cientifica, livros, revistas, bibliotecas virtuais e periódicos especializados, utilizando termos como "Geração Z", "comprometimento organizacional", “retenção de talentos”, "psicólogo organizacional" e “satisfação no trabalho”. Os resultados indicaram que empresas precisam revisar suas estratégias de retenção para atender à diversidade geracional, oferecendo benefícios além da remuneração, como crescimento profissional e alinhamento de valores. Motivação, comprometimento organizacional e satisfação no trabalho foram os principais fatores que mantêm os funcionários comprometidos. Na manutenção de talentos, comunicação e cultura organizacional surgiram como relevantes. A psicologia organizacional não se limita à contratação, mas também promove o bem-estar e o desempenho dos colaboradores, buscando criar ambientes que favoreçam o crescimento pessoal e profissional, especialmente para retenção de talentos das novas gerações.
IMPACTOS NA SAÚDE MENTAL FRENTE ÀS CONDIÇÕES TRABALHISTAS EM MINERADORAS
A prevenção de agravos e a promoção da saúde do trabalhador são essenciais para a sustentabilidade e eficácia das operações minerárias. Este estudo visa compreender os impactos psicossociais das condições de trabalho nas mineradoras, oferecendo uma base teórica para servir de suporte nas estratégias de intervenções psicológicas e políticas públicas. No setor de mineração, as condições de periculosidade e insalubridade afetam significativamente a saúde mental dos trabalhadores. Neste contexto, o objetivo deste estudo foi realizar uma análise dos efeitos dessas condições, fornecendo insights que possam auxiliar em intervenções no setor minerador a partir de uma revisão de literatura que envolveu a seleção de estudos, avaliando a qualidade dos dados. A síntese qualitativa dos dados revelou a necessidade de uma abordagem holística para a saúde mental dos trabalhadores, de investimento em pesquisas e adoção de melhores práticas de cuidado a níveis internacionais e locais. Destaca-se a influência cultural na saúde mental, indicando a importância de explorar suportes específicos e eficazes para trabalhadores. Incorporar programas de saúde mental e promover a conscientização é fundamental para criar um ambiente de trabalho saudável. Este estudo contribuiu para uma compreensão aprofundada dos desafios enfrentados pelos trabalhadores e para o desenvolvimento de políticas públicas que garantam a sustentabilidade e eficácia das operações minerárias a longo prazo.
ALÉM DO CRIME: UMA ANÁLISE DO ENQUADRAMENTO JURÍDICO EM ILÍCITOS PRATICADOS POR PESSOAS COM TRANSTORNO DE PERSONALIDADE ANTISSOCIAL
O transtorno de personalidade antissocial (TPA) é uma condição psiquiátrica que se caracteriza pelo desrespeito às normas sociais e ausência de culpa ou remorso, o que pode acarretar implicações no campo jurídico. Este trabalho analisou o enquadramento jurídico em crimes praticados por indivíduos com TPA. Os objetivos foram estudar os critérios diagnósticos do transtorno, analisar os aspectos jurídicos e legais a respeito do conceito de imputabilidade penal e abordar as correntes doutrinárias e jurisprudenciais em casos de crimes no TPA, bem como os desafios existentes na área. A metodologia utilizada foi a revisão bibliográfica narrativa, que proporciona uma visão abrangente e crítica do tema, tendo sido consultados livros, e-books, artigos científicos, a legislação brasileira e jurisprudências. Constatou-se que prevalecem duas correntes doutrinárias e jurisprudenciais, as quais defendem a imputabilidade ou a semi-imputabilidade do acusado neste contexto. As principais conclusões revelaram a falta de instituições adequadas para o cumprimento de penas por parte dos sentenciados, evidenciando um vazio no sistema penal que compromete a eficácia das sanções e os direitos humanos. Além disso, verificou-se que os desafios enfrentados na realização de diagnósticos precisos apontam para a necessidade de formação contínua dos profissionais envolvidos. Dessa forma, torna-se evidente a importância de um diálogo mais eficaz entre o Direito e a Psicologia, visando aprimorar práticas jurídicas e de saúde mental e contribuindo para a elaboração de políticas públicas mais eficazes para essa população estudada.
ENTRE CONQUISTAS E DESAFIOS: O OLHAR DE PSICÓLOGOS SOBRE O FECHAMENTO DOS MANICÔMIOS JUDICIÁRIOS E A LUTA ANTIMANICOMIAL
Os Hospitais de Custódia e Tratamento Psiquiátrico, também conhecidos como Manicômios Judiciários, são considerados locais de graves violações dos Direitos Humanos. Entretanto, a partir da promulgação da Resolução 487/2023, do Conselho Nacional de Justiça (CNJ), que institui a Política Antimanicomial do Poder Judiciário e prevê o fechamento dos manicômios judiciários, surgiu uma grande polêmica a respeito do assunto. O presente artigo teve por objetivo analisar a percepção de psicólogos(as) sobre o tratamento jurídico dado aos pacientes judiciários em Minas Gerais. Verificou-se a percepção dos referidos profissionais, que atuam ou atuaram na área da saúde mental, sobre o fechamento dos manicômios judiciários, bem como a respeito dos dispositivos da Rede de Atenção Psicossocial (RAPS) existentes, apontando se os consideram suficientes para o acolhimento dos pacientes judiciários. Buscou-se, também, averiguar qual a sugestão de tratamento adequado e eficaz nestes casos. Para tanto, foi realizada uma entrevista semiestruturada com 6 (seis) psicólogos com experiência na área de saúde mental em Minas Gerais, sendo os dados qualitativos organizados e analisados por meio da análise de conteúdo. Os resultados indicaram que todos os participantes são favoráveis ao fechamento dos manicômios judiciários, ressaltando a necessidade de reestruturação do sistema de saúde mental. Além disso, embora reconheçam boas práticas na RAPS, os participantes apontaram a falta de preparo para atender pacientes judiciários e destacaram a necessidade de investimento e capacitação contínua. Concluiu-se que, para um acolhimento eficaz, é essencial fortalecer a RAPS e promover a articulação com outras esferas, como a assistência social e o judiciário.
ARTE-EDUCAÇÃO: UMA FORMA DE EXPRESSÃO DO ADOLESCENTE EM CUMPRIMENTO DE MEDIDA SOCIOEDUCATIVA
A arte-educação desempenha um papel significativo no desenvolvimento de adolescentes em medidas socioeducativas, promovendo interações construtivas e estimulando a reflexão crítica, utilizando a democratização do acesso à arte e à cultura como ferramenta de inclusão social. Este artigo analisou a arte-educação como uma forma de expressão para adolescentes em privação de liberdade, além de ter examinado o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e as medidas socioeducativas, explorando o contexto psicossocial desses adolescentes. A arte-educação foi apresentada como uma prática educativa que permite a expressão da subjetividade e o desenvolvimento pessoal, reforçando o acesso à cultura como um direito. Com base em revisão narrativa, o estudo destacou a urgência de políticas públicas que promovam o acesso à arte e à educação inclusiva, essenciais para quebrar o ciclo de exclusão e desigualdade que afeta, de forma desproporcional, adolescentes negros e de baixa renda. Embora não resolva todas as questões que se apresentam no contexto, a arte-educação surge como uma alternativa eficaz para oferecer uma forma de expressão e desenvolvimento a jovens em conflito com a lei.
O USO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO E SUA RELAÇÃO COM AS FUNÇÕES EXECUTIVAS EM CRIANÇAS E ADOLESCENTES
Este artigo explora a relação entre o uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) e as funções executivas em crianças e adolescentes. O estudo destaca a crescente preocupação com o impacto dessas tecnologias, considerando tanto os benefícios quanto os riscos envolvidos. A metodologia adotada incluiu uma revisão da literatura baseada em artigos científicos e documentos oficiais, com o objetivo de explorar como o uso de TIC, como smartphones e computadores, influencia o desenvolvimento infantil e juvenil, especialmente em habilidades ligadas à concentração, tomada de decisões e planejamento. Os resultados revelam que o uso excessivo ou inadequado das TIC pode prejudicar o desenvolvimento das funções executivas, enquanto um uso moderado e orientado pode potencializar habilidades cognitivas importantes. Diante disso, estratégias de prevenção e intervenção são sugeridas para promover um uso equilibrado das TIC, com destaque para a necessidade de regulamentações que protejam crianças e adolescentes dos riscos do uso problemático dessas tecnologias. Sugere-se que futuros estudos aprofundem a compreensão das variáveis que mediam os impactos positivos e negativos das TIC no desenvolvimento cognitivo.
TERAPIA COGNITIVO-COMPORTAMENTAL PARA A DEPENDÊNCIA DE INTERNET EM JOVENS E ADOLESCENTES
Este artigo aborda como a dependência da internet pode afetar a saúde mental de jovens e adolescentes e como a Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC) pode contribuir para o tratamento desse problema. A TCC surge como uma abordagem terapêutica eficaz no tratamento desse transtorno, uma vez que atua diretamente nos padrões de pensamento e comportamento que alimentam o uso excessivo da internet. O estudo analisa os principais conceitos da TCC que se relacionam com comportamentos compulsivos; contextualiza a juventude na contemporaneidade e sua relação com a internet e discute a aplicação da TCC para jovens e adolescentes com sintomas de dependência de internet. A TCC não só auxilia na redução do tempo on-line, como também promove o equilíbrio emocional, o fortalecimento das interações sociais e a prevenção de recaídas. Trata-se de uma revisão narrativa da literatura com abordagem qualitativa, com o intuito em proporcionar maior familiaridade com o problema. Conclui-se que a aplicação da TCC pode ser fundamental para minimizar os danos causados pela dependência de internet, oferecendo aos jovens e adolescentes ferramentas para um uso mais saudável da tecnologia.
ANOREXIA E REDES SOCIAIS: COMO A TERAPIA COGNITIVO-COMPORTAMENTAL PODE CONTRIBUIR?
A anorexia nervosa é caracterizada como um transtorno alimentar que possui uma etiologia multifatorial e impacta na qualidade de vida e bem-estar do indivíduo, podendo causar prejuízos na saúde física e psíquica. O objetivo deste artigo foi investigar o impacto das redes sociais no transtorno alimentar, especificamente a categoria diagnóstica da anorexia, e apresentar o modelo cognitivo da terapia cognitivo-comportamental para o transtorno, bem como suas principais intervenções. A pesquisa foi exploratória, de caráter qualitativo, na modalidade de revisão bibliográfica narrativa, sendo utilizados livros impressos e artigos acadêmicos a partir da aplicação dos descritores que estavam em consonância com o tema. A busca na literatura científica permitiu caracterizar o transtorno, além dos sintomas e impactos funcionais dele e identificou a forma como as redes sociais podem disseminar ideias que reforçam e contribuem para a manutenção do quadro clínico. Além disso, foi possível expor possíveis formas de tratamento diante dessa realidade, destacando a terapia cognitivo-comportamental como embasamento teórico para recuperação e tratamento. Observou-se a influência das mídias digitais na sociedade, particularmente no transtorno de anorexia nervosa, além de ter sido notado como a TCC parece eficaz no tratamento.
Nayra Aparecida Vasconcellos de Freitas Vasconcellos
AUTODIAGNÓSTICO DO TRANSTORNO DE ANSIEDADE GENERALIZADA: UMA ANÁLISE PSICOLÓGICA A PARTIR DA REDE SOCIAL TIKTOK
O Brasil é o segundo país do mundo que mais utiliza redes sociais considerando seu tempo de uso. O TikTok se enquadra dentro desse campo, ganhando notório espaço, principalmente com o público da geração Z, ao permitir aos seus usuários o compartilhamento dos conteúdos mais variados possíveis, desde que respeitem as normas da plataforma. Dessa forma, a área da saúde mental se torna um assunto abordado no meio digital tanto por profissionais do ramo quanto por pessoas do senso comum, divulgando materiais de cunho verídico ou sensacionalistas. O presente estudo analisa a produção de conteúdos sobre o transtorno de ansiedade generalizada, apoiado na observação de 5 vídeos durante a última quinzena do mês de julho de 2024. A partir de uma análise qualitativa, é possível perceber comentários significativos de identificações com o transtorno e de autodiagnósticos. A discussão é sustentada pelos objetivos específicos, na qual destaca-se a compreensão da diferenciação entre as manifestações de ansiedade normal e ansiedade tida como patológica, a fim de se evitar desorientações diagnósticas. Além da banalização dos transtornos mentais, também é abordada a temática das redes sociais, o sujeito da era digital, e as produções dos conteúdos disseminados em seus meios, de forma crítica e reflexiva sobre suas problemáticas e influências para possíveis identificações. Ao final da pesquisa, foi possível refletir sobre como existem comentários significativos de autodiagnósticos do transtorno de ansiedade generalizada e assim, emerge um alerta tanto para os profissionais da área de saúde mental quanto para a sociedade em geral
AQUILO QUE BORBULHA: UM MERGULHO NO INCONSCIENTE EM ÁGUA VIVA DE CLARICE LISPECTOR
O presente artigo propõe uma análise interdisciplinar entre a obra Água Viva, de Clarice Lispector, e os conceitos de inconsciente em Freud e Lacan. O estudo explora como a escrita de Clarice reflete o fluxo de pensamentos inconscientes, abordando o indizível e aquilo que antecede o pensamento. O inconsciente freudiano, com seus conteúdos reprimidos que emergem por meio de sonhos, chistes, sintomas e atos falhos, é relacionado à obra Água Viva, em passagens que evocam um fluxo contínuo e não-linear do pensamento. Assim, a escrita da narradora, marcada pela expressão fluida e catártica, assemelha-se a uma constante associação livre. Em Lacan, o inconsciente é estruturado pela linguagem, um saber que escapa ao sujeito, refletido na linguagem poética e “faltante” de Lispector. A análise destaca a manifestação inconsciente através de uma escrita que tenta articular o que é impessoal, indizível e elusivo, destacando o "it", termo da autora que se assemelha ao Id freudiano e ao Real lacaniano. O estudo revela como é possível, através da escrita de Clarice, encontrar um campo fértil para a compreensão das manifestações inconscientes.
LITERATURA E PSICOLOGIA: A RELAÇÃO TERAPÊUTICA ANALISADA A PARTIR DA EXPERIÊNCIA LITERÁRIA
A partir da abordagem fenomenológica, existencial e humanista, esse estudo examina o potencial da literatura clássica no desenvolvimento de competências fundamentais à prática clínica em psicologia. Com base em referenciais teóricos da psicologia e da literatura, propõe que a literatura clássica, com sua capacidade de representar a condição humana e suas complexidades, pode ser uma ferramenta formativa essencial para o aprimoramento das habilidades interpessoais do psicólogo clínico. Ao traçar uma analogia entre o ato de leitura e a experiência das relações terapêuticas, este trabalho evidencia como ambas promovem um encontro intersubjetivo que enriquece a compreensão mútua. Nesse sentido a experiência literária transcende a simples leitura e oferece uma oportunidade de explorar as nuances emocionais e simbólicas que espelham as interações humanas. E assim, o estudo sugere que integrar a literatura na formação de psicólogos pode trazer uma nova perspectiva ao trabalho clínico, aprimorando, por exemplo, a capacidade empática do profissional ao acolher a singularidade e alteridade de cada paciente.
O EFEITO RESULTANTE DA BUSCA PELA PERFEIÇÃO: UMA ANÁLISE DA OBRA O ÚNICO E ETERNO REI E SUA RELAÇÃO COM A SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA
O presente estudo se trata de uma análise dos cinco livros que compõem a obra O Único e Eterno Rei, escrita pelo autor T.H. White, comparando o desenvolvimento do personagem protagonista, Rei Arthur, com a busca por uma perfeição irreal na sociedade contemporânea, através dos conceitos freudianos de Eu Ideal e Ideal do Eu. Assim, a partir da leitura da saga de White e de livros com viés psicanalítico, somada a uma pesquisa exploratória de revisão integrativa, foi possível obter como resultado que a busca pela perfeição, presente na sociedade há vários séculos e atualmente ligada as redes sociais, pode causar questões psicológicas como a depressão e a ansiedade, além de reprimir os seres humanos, que passam a deixar de lado suas características próprias em função de seguir um determinado padrão social, gerando um excesso de autocobrança nos indivíduos, que começam a buscar constantemente uma excelência em qualquer tarefa realizada, considerando inaceitáveis suas falhas, dificuldades e limitações.
OS CONTOS DE FADA E A SIMBOLOGIA DA SOMBRA
O presente trabalho visa, com os recursos teóricos fornecidos pela psicologia analítica, a estabelecer uma discussão sobre o fenômeno da sombra utilizando como material as suas representações nos contos de fada. A escolha dos contos se justifica no entendimento de que, se tratando de narrativas dotadas de uma maior impessoalidade, essas histórias possuem a característica de espelhar mais claramente as estruturas básicas da psique. A discussão se pautou, primeiro, na delineação de um panorama geral dos contos de fada, sua presença histórica e sua utilidade como material arquetípico coletivamente elaborado como possível suporte para o desenvolvimento do processo de individuação. Num segundo momento, buscou-se retratar algumas temáticas pertinentes sobre o fenômeno da sombra, com destaque para suas manifestações pessoais e coletivas e algumas de suas implicações éticas e religiosas. Por fim, realizou-se a leitura e interpretação dos símbolos de um conto dos irmãos Grimm, como forma de discussão prática das temáticas expostas ao longo do próprio trabalho. Foi possível concluir que os contos de fada se mostram como um importante recurso simbólico no processo de individuação dos sujeitos, possuindo, na elaboração de seus conteúdos, a potencialidade de restabelecer a conexão do homem com seus processos interiores, papéis que antes eram atribuídos às tradições folclóricas e religiosas, mas que relegadas pelo homem moderno como supersticiosas e primitivas, o deixaram, em certa medida, desamparado. Para realizar o proposto, o atual estudo ocorreu por meio de uma pesquisa bibliográfica narrativa, descritiva e de caráter qualitativo.
NO ESPELHO DA CONTEMPORANEIDADE: A RELAÇÃO ENTRE NARCISISMO E REDES SOCIAIS
Este estudo consiste em uma revisão narrativa de literatura, de cunho exploratório e qualitativo, e aborda a questão do narcisismo na contemporaneidade, pensando-o como um marcador central das novas formas de subjetivação. Inicialmente, faz-se o resgate do termo narcisismo a partir da psicanálise freudiana e, posteriormente, aborda-se sua utilização a partir de autores da crítica social e filosófica, como Guy Debord e Christopher Lasch. Considera-se o entrelace com a cultura contemporânea e a formação da subjetividade no contexto capitalista neoliberal, cujo impacto faz o sujeito se reconhecer a partir da imagem, como um produto do mercado. Perpassada pela idealização, esta cultura é capaz de formar um novo narcisismo que desponta na contemporaneidade. Por fim, aborda-se a questão do narcisismo e sua relação com as redes sociais, pelo predomínio da imagem e da afirmação de si nesta cultura neoliberal. A conclusão aponta como o contexto social se faz relevante, pois ajuda a pensar uma clínica psicanalítica que considera o sujeito em constante transformação no seu modo de ser no mundo e produzir sua subjetividade. A clínica psicanalítica, portanto, precisa considerar esta cultura em movimento e, neste caso, o predomínio de um tipo de narcisismo que permeia as novas maneiras de formar este sujeito hodierno.
A SAÚDE MENTAL NA LOGOTERAPIA: CONFRONTANDO O MODELO PSIQUIÁTRICO HEGEMÔNICO
A presente pesquisa tem o objetivo de apresentar e confrontar duas perspectivas distintas de apreciação do termo saúde mental: a do modelo psiquiátrico hegemônico e a da logoterapia. Para alcançar esta meta, foi utilizada a metodologia conhecida como pesquisa conceitual, com a finalidade de conhecer e analisar as concepções distintas que tal conceito assume em ambas as óticas. Em primeiro lugar, buscou-se apresentar a atual definição de saúde mental da psiquiatria hegemônica, articulando-a com o paradigma em que se insere. Há, nesta etapa, uma apreciação crítica da base epistemológica, do contexto político-ideológico e das consequências de ordem social decorrentes desse paradigma. Então, apresentam-se as contribuições específicas da logoterapia, que compreende o constructo saúde mental de forma distinta, considerando os fenômenos característicos da existência humana e a sua dinâmica particular. Enfim, recorre-se à antropologia frankliana para discutir a necessidade de considerar a saúde mental a partir de todas as dimensões do ser humano — biológica, psicológica, noética e social —, explicitando uma elaboração não-reducionista do conceito. A conclusão realça que a perspectiva da logoterapia permite uma definição mais coerente, ampla e construtiva do referido vocábulo. Espera-se que este trabalho auxilie para a ampliação do campo de debates sobre a questão da saúde mental, no qual a logoterapia possa ser concebida como uma alternativa para o modelo psiquiátrico vigente.