O QUINZE EM QUADRINHOS: DESVENDANDO CAMINHOS DA ADAPTAÇÃO

Resumo

Resumo:A presente dissertação, inserida na linha de pesquisa Literatura Brasileira: enfoques transdisciplinares e transmidiáticos, do Programa de Mestrado em Letras do Centro Universitário Academia, busca investigar os recursos utilizados em uma história em quadrinhos, especificamente na adaptação da obra clássica O Quinze, de Rachel de Queiroz, realizado por Shiko, a fim de mapear os recursos utilizados e estabelecer a leitura comparativa entre as duas obras, bem como refletir sobre uma possível estratégia de fomento à leitura. Para tanto, serão analisadas oito categorias presentes na linguagem quadrinística. No intuito de problematizar e demonstrar a eficácia e as contribuições do uso das histórias em quadrinhos em prol de uma abordagem crítica e reflexiva da Literatura Brasileira, partimos da concepção de que cada adaptação constitui uma nova obra, ligada ao texto-fonte, porém, independente dele e com o qual estabelece relações dialógicas de repetição e de mudança. A pesquisa tem como suporte teórico os estudos de Rildo Cosson (2014), Zoara Failla (2016), Walcyr Carrasco (2016) e João Luís Ceccantini (2016) sobre leitura literária; Luis Bueno (2015), Antonio Candido (1981, 2010, 2014), Lígia Chiappini de Moraes Leite (1994), Augusto Frederico Schmidt (2017) sobre o Romance de 30; Linda Hutcheon (2013), Andreia Guerrini (2013); Tereza Virgínia Ribeiro Barbosa (2013) e Scott Mc Cloud (1995, 2006) sobre a adaptação. No que concerne ao formato das histórias em quadrinhos, apoiaremos a pesquisa nos autores Antônio Luiz Cagnin (1975), Paulo Ramos (2010); Paulo Ramos, Waldomiro Vergueiro; Diego Ferreira (2014), Angela Rama et al. (2014) e Waldomiro Vergueiro (2007, 2009, 2011, 2014a,b), além de outros pesquisadores que se debruçaram sobre os tópicos elencados.Palavras-chave:O Quinze;Rachel de Queiroz;Histórias em Quadrinhos;Shiko;Adaptação