TRILHAR – CENTRO DE ENSINO MONTESSOR

Resumo

O presente artigo busca apresentar a base e referencial teórico para o projeto da Escola de Ensino Infantil que faz a aplicação do Método Montessori – desenvolvido por Maria Montessori, prega a autonomia da criança como ferramenta de aprendizado – como principal abordagem pedagógica na cidade de Juiz de Fora. O Projeto Trilhar teve como principal objetivo a valorização dos usuários, as crianças, se adequando a escala e a ergonomia das mesmas, de acordo com a proposta do método. Além disso, é através das áreas dedicadas a praça que o projeto procura trazer também um maior contato com a comunidade que está inserido.

Palavras-chave: Arquitetura Escolar. Montessori. Pedagogia Alternativa.